Инновационный продукт

Аннотация к инновационному продукту

Предлагаемый инновационный продукт – «Операционализированная модель интеграции электронного учебного пособия по литературе и технологической платформы». Содержанием является материал, реализующий философию «Педагогики социального конструкционизма» (сотрудничество, действия, критическое осмысление, индивидуальная и коллективная интерпретации и т.д.)
Формой инновационного продукта является модель интеграции учебного пособия и технологической платформы.

Адрес учебного пособия в сети Интернет: http://gymnasium92.ru/
Гостевой вход на сайт: нажать название пособия "Автор - герой - читатель" - 10 класс и ввести пароль (введите с клавиатуры)Agch-guest92

Разработанное учителями-словесниками ГБОУ гимназия № 92 учебное пособие по литературе для 10 класса «Автор – герой – читатель» состоит из 16 модулей-тем, куда входят аннотация к теме, презентация в формате PowerPoint и пакет заданий творческого характера. Модули-темы группируются в модули-годичные курсы, так что используемый материал – часть более крупной программы, рассчитанной на 9-11 классы.
Технологической основой модели является электронная платформа Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) - система дистанционного обучения (СДО), включающая в себя средства для разработки дистанционных курсов.
Результатом союза материалов пособия и системы Moodle становится особым образом смоделированное пространство работы с текстами, с информацией, с интерпретациями, с надпредметными смыслами и идеями, что позволяет расширить спектр формируемых компетенций учащихся.
Заявленная модель позволяет решить целый комплекс актуальных проблем:
- сделать взаимодействие педагогов и учащихся по-настоящему интерактивным;
- сочетать в познавательной деятельности очную и дистанционную формы;
- работать с текстами различной природы (не только вербальными);
- использовать преимущества интеграции на уровнях предметного содержания программы и подачи материала;
- располагать материал нелинейно (что невозможно в учебном пособии на бумажном носителе);
- создать универсальную информационную среду, в которой учебный материал сочетается с дополнительными источниками, пространством для выполнения заданий, форумом для общения, классным журналом и т.д.
Модель является операционализированной, то есть доступной для диссеминации, она достаточно легко технологически воспроизводима, не требует серьезных финансовых вложений. Учащимся она предоставляет информационную среду, позволяющую сделать сознательный выбор образовательного маршрута на уровне материала, глубины и характера его освоения; педагогам – пространство для творчества и более плотного контакта с учениками; администрации – инструмент отслеживания качества образования и темпа образовательного процесса.

Заявка на участие в конкурсе инновационных продуктов